La Tesis

La palabra “tesis” viene del latín y significa una “proposición o conclusión sostenida con razonamientos”. En el ámbito académico universitario, nos referimos con esto a un texto que se caracteriza por aportar conocimiento e información significativos sobre un tema en particular, cuyo objetivo es la comprobación de un planteamiento o la solución de un problema, a través de la investigación metódica. Por lo general, se trata de un escrito más o menos extenso que permite demostrar que su autor amerita el grado académico al cual aspira: licenciatura, maestría o doctorado. Lamentablemente, este último paso de la carrera universitaria a menudo … Continue reading La Tesis

¿Que Carrera Elegir?

Si estás en la adolescencia o preparándote para la universidad, esta pregunta puede estar rondando tu cabeza. ¿Qué carrera quiero estudiar?  Aunque para algunos es una pregunta fácil de responder, otros muchos suelen quedarse el blanco o dar un  listado tan largo de posibles carreras o grados que elegir es ¡misión imposible! O eso parecía. A menudo elegimos una carrera tomando en cuenta opiniones de amigos o familiares, nuestros intereses personales y cómo nos imaginamos que será nuestra vida laboral. Cada vez hay mayor oferta educativa, por lo que debes tener muy claro cuáles son tus preferencias y tus mejores … Continue reading ¿Que Carrera Elegir?

Evaluación Anual de Desempeño a Docentes

Es el conjunto de actividades y mecanismos para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio público educativo y el impulso a la formación continua, con la finalidad de garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades del personal docente, directivo y de supervisión que participan en el proceso de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles de la educación pública. La evaluación del desempeño docente permitirá  orientar la formación continua de los docentes en servicio y contribuirá a fortalecer las prácticas de enseñanza con información que retroalimente a los maestros para mejorar su quehacer en el aula, … Continue reading Evaluación Anual de Desempeño a Docentes

Como Inculcar el Habito de la Lectura a los Niños

Entre los deportes, los videojuegos, internet y la televisión, son cada vez menos los niños que por iniciativa propia eligen leer un libro en su tiempo de ocio. La habilidad de leer, es algo que se va adquiriendo poco a poco, pero ¿cómo inculcar en nuestros hijos el hábito de la lectura, si el mundo moderno se opone a ello con las nuevas tecnologías? Hoy en día los libros tienen una enorme competencia: televisión, videojuegos, internet. Beneficios de inculcarle a un niño la lectura:  Aumenta su vocabulario Adquieren contenidos culturales Disminuyen las faltas de ortografía Mejora su expresión y comprensión, tanto verbal como escrita … Continue reading Como Inculcar el Habito de la Lectura a los Niños

Objetivos De La Educación Inicial

Los objetivos de la educación inicial son incentivar la estructura cognitiva, la imaginación, la expresión oral y escrita, la maduración sensorial y motriz, la expresión a través de juegos y expresiones artísticas, el deporte, la socialización y la internalización de valores éticos y afectivos. Es la primera salida del niño de su núcleo familiar, una experiencia única, que puede ser vivida con alegría o no; y que marcará las posteriores etapas de la escolarización. Siempre importa una situación de expectativa, de miedos e incertidumbre, donde padres y maestros tendrán que trabajar conjuntamente, para que no se vuelva traumática. La socialización del … Continue reading Objetivos De La Educación Inicial

Déficit de Atención (TDAH)

Síndrome conductual, es el trastorno del desarrollo neurológico diagnosticado con mayor frecuencia en los niños. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una disfunción que conlleva una inmadurez en los sistemas que regulan el nivel de movimiento, la impulsividad y la atención. Dado que es un trastorno del neurodesarrollo, para que se considere TDAH los síntomas tienen que aparecer antes de los 12 años. Si no aparecen antes, no se puede hacer un diagnóstico. “No hay TDAH que comience en la edad adulta” Esta patología afecta sobre todo a los niños y es más frecuente en varones. Sin embargo, … Continue reading Déficit de Atención (TDAH)

El Libro Y Sus Partes

Un libro, es un formato de presentación para textos e imágenes. Muy similar a las revistas, folletos, etc. pero los libros contienen muchas mas paginas ademas de que su presentación lo distingue en especial por su cubierta rígida. Los primeros libros tenían otras formas (por lo general la de rollo), la forma común del libro es hoy la de códice; es decir, un conjunto de hojas (de papel u otras materias similares, como el pergamino) unidas por el lomo de algún modo. Obra impresa, manuscrita o pintada en una serie de hojas de papel, pergamino, vitela u otro material, unidas … Continue reading El Libro Y Sus Partes

Educar las Emociones por Belén Piñeiro

Este proyecto de intervención se ha diseñado para ofrecer a los niños una pequeña base de aprendizaje social y emocional. A través de diversas actividades se intentará ofrecer pequeñas herramientas para enseñar a los más pequeños a tranquilizar sus mentes, a relajar el cuerpo y a sentirse cómodos consigo mismos y crear buenas relaciones con los demás. A lo largo del proyecto, aprenderemos mecanismos que ayuden a identificar las emociones propias y ajenas, a desarrollar la empatía, a hacer frente a los miedos, a trabajar en equipo y a resolver conflictos de forma constructiva. Para ello, se propone una metodología … Continue reading Educar las Emociones por Belén Piñeiro

Sigmund Freud

Nació en Freiberg, en la antigua Moravia (hoy Príbor, República Checa), el 6 de mayo de 1856. Su padre fue un comerciante en lanas que, en el momento de nacer él, tenía ya cuarenta y un años y dos hijos habidos en un matrimonio anterior; el mayor de ellos tenía aproximadamente la misma edad que la madre de Freud -veinte años más joven que su esposo- y era, a su vez, padre de un niño de un año. En su edad madura, Freud hubo de comentar que la impresión que le causó esta situación familiar un tanto enredada tuvo como consecuencia … Continue reading Sigmund Freud

Educación Ambiental

Es el proceso que permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural. Es un proceso de formación  que permite la toma de conciencia de la importancia del medio ambiente, promueve en la ciudadanía el desarrollo de valores y nuevas actitudes que contribuyan al uso racional de los recursos naturales y a la solución de los problemas ambientales que enfrentamos en nuestra ciudad. Los problemas ambientales relacionados al desarrollo económico y social están siendo desde hace algunas décadas tomados cada vez más … Continue reading Educación Ambiental