Frida Díaz Barriga, estrategias para un aprendizaje significativo

Aprender a aprender o ser estratégico para aprender es una actividad imprescindible en la cultura actual, en la que es necesario procesar y enfrentarse a grandes cantidades de información. En el sentido, es menester contar con instrumentos potentes para acceder reflexiva y críticamente a porciones cada vez mayores y diversas de información. En las aulas, los alumnos se enfrentan a tales problemáticas, muchas veces sin contar con un buen repertorio de estrategias y saberes metacognitivos y autorreguladores apropiados, lo cual llega a generar bajo rendimiento y bajos niveles de motivación por aprender. Estrategias de aprendizaje, metacognición, autorregulación y cómo enseñar … Continue reading Frida Díaz Barriga, estrategias para un aprendizaje significativo

Los Diferentes Métodos de Enseñanza

Métodos y técnicas de enseñanza: constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Muchas veces estos métodos son usados de una forma empírica sin una mayor profundización y usándose en ocasiones de modo incompleto. Esto ocurre muchas veces por desconocimiento y falta de formación al respecto, de ahí que es de vital importancia estudiar, analizar y poner en práctica los diferentes concepto, teorías al respecto y metodologías desarrolladas para e logro del objetivo último: un alto … Continue reading Los Diferentes Métodos de Enseñanza

La Pobreza afecta la educación

La pobreza, es sólo es uno de los diversos problemas clave y obstaculizador para la educación en México, ya que lleva en si mayor peso hacia la desigualdad, los recursos para asistir a la escuela y rendimiento. Se descubre un impacto positivo de la educación en la reducción de la pobreza, con mayor alcance cuando se llega a la secundaria que sólo a la primaria. Para el sector rural, se concluyó que cuando una persona promedio cuenta con la primaria terminada reduce su probabilidad de encontrarse en pobreza alimentaria en 7,3 puntos porcentuales, en pobreza de capacidades en 8,3, y en pobreza … Continue reading La Pobreza afecta la educación

Nanci Cardenas Martinez

Dramaturga, poeta, periodista cultural, crítica de cine, actriz y directora teatral nació en Parras, Coahuila, el 29 de mayo de 1934. Obtuvo el doctorado en Letras, con especialidad en Arte Dramático, en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); fue becaria en la Universidad de Yale, Estados Unidos, para estudiar Teatro (1960-1961); también becada, en 1961 estudió Cine y Dirección Teatral en el Centro de Estudios Cinematográficos, y Lengua y Literatura Polacas en Lodz, Polonia. Fue discípula de Fernando Wagner, Rodolfo Usigli, Allan Lewis, Enrique Ruelas y Luisa Josefina Hernández. A los 20 años comenzó a trabajar como locutora de … Continue reading Nanci Cardenas Martinez

Derecho a la Educación

La educación promueve la libertad y la autonomía personal y genera importantes beneficios para el desarrollo. Sin embargo, millones de niños y adultos siguen privados de oportunidades educativas, en muchos casos a causa de la pobreza. Se entiende como el derecho a una educación primaria gratuita obligatoria para todo niño, una obligación a desarrollar una educación secundaria accesible para todos los jóvenes (sin distinción racial), como también un acceso equitativo a la educación superior, y una responsabilidad de proveer educación básica a los individuos que no han completado la educación primaria. Adicionalmente a estas previsiones sobre acceso a la educación … Continue reading Derecho a la Educación

Nueva Reforma Sobre Calendario Escolar

El presidente Enrique Peña Nieto fijó la obligación de que cada ciclo lectivo comprenda un mínimo de 185 días efectivos de clases y un máximo de 200 días igualmente efectivos. El propósito de esta reforma es el de optimizar el aprovechamiento efectivo del tiempo de la jornada escolar, al tomar en cuenta las condiciones del clima, las festividades tradicionales y los usos y costumbres locales. Este proyecto comprende cambios a los artículos 13, 51, 53 y 69 de la Ley General de Educación, y está acompañado por un oficio de la Secretaría de Hacienda, el cual establece que las nuevas disposiciones … Continue reading Nueva Reforma Sobre Calendario Escolar

Apoyo a Jovenes Talento por el CONACYT

Los jóvenes son el futuro del mundo y una de las estrategias del CONACYT es apoyar y promover las actividades científicas y tecnológicas a través de propuestas institucionales para todos los niveles académicos. La Dirección Adjunta de Posgrado y Becas busca alcanzar ciertos objetivos para jóvenes talento interesados en postgrados y así beneficiar mas y mas cada año, no solo para México si no para jóvenes en el extranjero, involucrando también un mayor número de instituciones. También se busca dar a conocer la oferta educativa del mas alto nivel mexicano en el extranjero. Tendrán la oportunidad de crear su propio … Continue reading Apoyo a Jovenes Talento por el CONACYT

Por el México que queremos, Enrique Agüera Ibáñez

El Dr. Enrique Aguera Ibáñez comparte en el libro La Disputa por la Educación toda una serie de reflexiones sobre la educación pública en México, habla sobre de lo que está en juego es el diseño del sistema educativo nacional, por lo cual se trata de una disputa técnica y pedagógica; administrativa y educativa; política y social, e incluso ideológica. Resulta indispensable contar con una política de Estado en materia educativa que pondere la calidad y la equidad dentro del sistema educativo nacional. El debate no sólo es de México, sino que forma parte de una agenda internacional, presente cada vez más en … Continue reading Por el México que queremos, Enrique Agüera Ibáñez

La Educación Formal

La educación no es mas que para el crecimiento integral y desarrollo de las capacidades y potencialidades de toda persona, independientemente de su condición social, económica o cultural. La educación formal abarca desde la educación primaria hasta la educación secundaria y la educación superior, y que conlleva una intención deliberada y sistemática que se concretiza en un currículo oficial, aplicado con definidos calendario y horario. Se hace en instituciones educativas, la asignatura se encuentra estructurada en objetivos, contenidos, metodología, evaluación… y además al finalizar la etapa escolar, en nuestro caso la educación secundaria, obtendrá un título acreditativo en el que conste … Continue reading La Educación Formal

María Montessori y sus Método de Enseñansa

Nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia, en el seno de una familia burguesa católica. Sus padres fueron Renilde Stoppani y Alessandro Montessori, militar de profesión y hombre muy estricto; sin embargo, en su familia se reconocía el derecho a cierta educación de la mujer. Desarrolló su propia clasificación de enfermedades mentales, miembro de la Clínica Psiquiátrica Universitaria de Roma, estudió antropología y obtuvo un doctorado en filosofía, época en la que asistió a uno de los primeros cursos de psicología experimental, es contemporánea de Freud. En 1898 y 1900 trabajó con niños considerados … Continue reading María Montessori y sus Método de Enseñansa